Réflexions philosophiques sur notre société
Si certains parents racontent les difficultés vécues en expatriation dans l’accompagnement médical des enfants, d’autres reconnaissent les bienfaits de la vie à l’étranger, depuis les effectifs de classe réduits jusqu’à la disponibilité des enseignants. Le syndrome de votre fils a-t-il posé des difficultés dans votre expatriation ? Si oui, de quel ordre ? Loulou a... Lire la Suite →
L’être humain a de bien nombreux challenges à réaliser aujourd’hui. Trois paraissent importants aux yeux de beaucoup d’entre nous : accompagner du mieux possible les enfants, évoluer spirituellement, préserver notre Terre, notre environnement. Tous, nous nous accordons à dire combien ses domaines sont importants. Grâce à Dieu et aux nombreux moyens de communication, grâce à... Lire la Suite →
J’ai toujours été admirative des familles, des parents qui avaient su rebondir sur les difficultés de la vie et en faire sortir le meilleur en créant des associations suite au décès ou à la maladie d’un de leurs enfants. Jamais je n’aurais eu l’outrecuidance de penser que je ferais la même chose. Je ne pensais... Lire la Suite →
Pratiquant la parentalité bienveillante et positive, je me suis vite rendue que je ne pouvais appliquer les méthodes et outils acquis au cours des dernières années à 100% dans mes cours d'accompagnement en milieu scolaire. D'abord, parce que mes méthodes ne sont pas appliquées ni dans la totalité des écoles ni au sein de nombreuses... Lire la Suite →
Voilà un très bel accompagnement scolaire, un beau témoignage. L'école devrait être perçue comme cela : permettre de se dépasser, de travailler des valeurs, de mieux se connaître. Et qui d'autres que les parents peuvent faire cela ? J'ai en mémoire ce que je disais à Fils Aîné qui ne souhaitait pas aller à l'école... Lire la Suite →
Lorsqu'un enfant ne tient pas en place, il est catalogué excité, agité, instable parfois même hyperactif, ayant des troubles du comportement. Avant d'en arriver là, d'abord se dire que tout comme les adultes, les enfants se lèvent du pied gauche, sont fatigués, ont des préoccupations, certes de leur âge mais importantes à leurs yeux. Ensuite,... Lire la Suite →
Les enfants ont besoin de faire du vélo, du patin à roulettes, de la trottinette, des barrages dans le sable, de raconter des histoires de Toto, de ramasser des mûres, des mangues, des jamelons, de faire des paniers, de pétrir la terre pour faire des poteries, de sauter dans les flaques d'eau et même de... Lire la Suite →
Laissons les enfants avoir leur propre caractère, laissons les enfants être eux-mêmes. Que d'enfants envoyés chez des psy, des orthophonistes parce qu'ils ne sont pas conformes à ce qu'on attend d'un enfant aujourd'hui ! Avant de décider qu'un enfant est hyperactif, autiste, débile, etc... toujours se demander : "Et si c'était son caractère ?". Et... Lire la Suite →
