Les limites de l’accompagnement bienveillant

Pratiquant la parentalité bienveillante et positive, je me suis vite rendue que je ne pouvais appliquer les méthodes et outils acquis au cours des dernières années à 100% dans mes cours d'accompagnement en milieu scolaire. D'abord, parce que mes méthodes ne sont pas appliquées ni dans la totalité des écoles ni au sein de nombreuses... Lire la Suite →

Accompagnement scolaire

Voilà un très bel accompagnement scolaire, un beau témoignage. L'école devrait être perçue comme cela : permettre de se dépasser, de travailler des valeurs, de mieux se connaître. Et qui d'autres que les parents peuvent faire cela ? J'ai en mémoire ce que je disais à Fils Aîné qui ne souhaitait pas aller à l'école... Lire la Suite →

Agité, excité, instable

Lorsqu'un enfant ne tient pas en place, il est catalogué excité, agité, instable parfois même hyperactif, ayant des troubles du comportement. Avant d'en arriver là, d'abord se dire que tout comme les adultes, les enfants se lèvent du pied gauche, sont fatigués, ont des préoccupations, certes de leur âge mais importantes à leurs yeux. Ensuite,... Lire la Suite →

Projet de vie

Pour beaucoup d'entre nous avoir un projet de vie c'est avoir un diplôme, réussir professionnellement, gagner de l'argent, se marier, fonder une famille, faire construire une maison. Pour d'autres, c'est s'investir en politique, partir vivre dans tel pays, créer une association, écrire un livre, faire un film, militer pour l'environnement, pour la cause des animaux,... Lire la Suite →

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